UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES -FACULTAD DE PSICOLOGIA

PROGRAMA DE ACTUALIZACION
Nuevas formas de simbolización en la infancia y la adolescencia. Desafíos en la clínica psicopedagógica.

El sujeto actual está expuesto a una multiplicidad de estímulos inexistentes en épocas anteriores, a partir de los cuales elabora formas de respuestas novedosas asociadas a un trabajo psíquico muy intenso.
Las formas de intercambio y de encuentro, las referencias identificatorias, las categorías espaciales y temporales, las formas de imaginar, narrar, leer, escribir y pensar cobran características específicas e inéditas. Las problemáticas clínicas también son diferentes: el sufrimiento psíquico aparece asociado no sólo a sus formas clásicas sino también al vacío, al desborde pulsional, a la actuación.
Las formas novedosas de elaboración que caracterizan los diversos procesos subjetivos y simbólicos de los niños y los jóvenes de la época, requieren diagnósticos precisos y actualizados para poder evaluar las características de las nuevas problemáticas y restricciones en juego y construir herramientas terapéuticas específicas y apropiadas para su transformación.
En este contexto, este Programa de Actualización se propone profundizar en los procesos psíquicos que sostienen las nuevas formas de simbolización en los niños y adolescentes y en las formas clínicas de abordaje de las problemáticas actuales.

Directora: Dra. Silvia Schlemenson
Co-directora: Dra. Patricia Alvarez
Coordinadora docente: Lic. Analía Wald
Coordinador técnico: Lic. Gustavo Cantú


Docentes Responsables de Cursos:
Dra. Silvia Schlemenson
Dra. Patricia Alvarez
Lic. Analía Wald
Lic. Gustavo Cantú
Dra. Mara Sverdlik
Dra. Graciela Frigerio



Docentes Invitados:

Dr. Alberto Cabral
Dr. Juan Carlos Gorlero
Dr. Ricardo Rodulfo
Lic. Fernando Urribarri


Carga horaria: 160 horas, distribuidas en nueve seminarios que pueden cursarse asimismo de modo independiente.

Inicio: viernes 17 de abril de 2009, de 10 a 14




INFORMES: Secretaría de Postgrado de la Facultad de Psicología
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